2. ابزارهای ارزیابی و تشخیص اختلال اضطراب اجتماعی DSM-V
پدیدآورنده: / نویسندگان لیلا امیرپور، سارا سبحانی,امیرپور
کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی (تهران)
موضوع: اضطراب ,اضطراب ,جمعهراسی, -- اختلالات,-- درمان,a07,a08,a06
رده :
BF
۵۷۵
/
الف
۵۸
الف
۷۷ ۱۳۹۵
![](/design/images/bookmore.png)
![](/design/images/visualshelfbtn.png)
3. ابزارهای ارزیابی و تشخیص اختلال اضطراب فراگیر (DSM-V)
پدیدآورنده: / نویسندگان لیلا امیرپور،سارا سبحانی.,پشت جلد به انگلیسی: Assessment and diagnostic tools of generalized anxiety disorders,امیرپور
کتابخانه: كتابخانه جامع جامعة المصطفی (ص) العالمية (قم)
موضوع: اضطراب ,Anxiety disorders,اضطراب ,Anxiety, -- اختلالات, -- آزمونها, -- Testing,a06,a06,a08,a08
رده :
BF
۵۷۵
/
الف
۵۸
الف
۷۷ ۱۳۹۵
![](/design/images/bookmore.png)
![](/design/images/visualshelfbtn.png)
4. ابزارهای ارزیابی و تشخیص اختلال پنیک و آگورافوبی (DSM-5)
پدیدآورنده: ترجمه و تالیف لیلا امیرپور، سارا سبحانی، حمیدرضا خیامی,امیرپور
کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه شهيد چمران (خوزستان)
موضوع: حملههای سراسیمهزا,اضطراب
رده :
RC
۵۳۵
/
الف
۸،
الف
۲
![](/design/images/bookmore.png)
![](/design/images/visualshelfbtn.png)
5. اثر بخشی مدل فرزندپروری DIR بر نشانههای اختلال اضطراب جدایی، سبک دلبستگی ناایمن و میزان سازگاری در کودکان پیش دبستانی,Effectiveness of DIR Parenting model on the symptoms of separation anxiety disorder, insecure attachment style and compatibility level of preschool children
پدیدآورنده: /فائزه قاسمیان
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)
موضوع:
![](/design/images/bookmore.png)
6. اثربخشی آموزش شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر روی افسردگی مادران دارای کودک فلج مغزی
پدیدآورنده:
کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی (تهران)
موضوع: Cerebral Palsy
![](/design/images/bookmore.png)
7. اثربخشی آموزش فرزندپروری ذهن آگاهانه بر استرس فرزندپروری والدین، نشانه های بالینی و خودکارآمدی کودکان مبتلا به اختلال بیش فعالی و کمبود توجه
پدیدآورنده: / فاطمه زرگر،فاطمه عصاریان، حسین اکبری، مهدیه بهبهانی
کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم پزشكی كاشان (اصفهان)
موضوع: پرتحرکی,کمبود توجه همراه با پرفعالیتی,اختلالات روانی تشخیص داده شده در کودکی,پرورش کودکان,اضطراب,کارآمدی,آموزش خاص,آگاهی
![](/design/images/bookmore.png)
8. اثربخشی آموزش فرزندپروری ذهن آگاهانه بر استرس فرزندپروری والدین، نشانه های بالینی و خودکارآمدی کودکان مبتلا به اختلال بیش فعالی و کمبودتوجه
پدیدآورنده: /مهدیه بهبهانی
کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم پزشكی كاشان (اصفهان)
موضوع: پرتحرکی,کمبود توجه همراه با پرفعالیتی,اختلالات روانی تشخیص داده شده در کودکی,پرورش کودکان,اضطراب,کارآمدی,آموزش خاص,آگاهی
![](/design/images/bookmore.png)
9. اثربخشی بازی درمانی شناختی- رفتاری بر علائم و نشانه های اختلالات درونی سازی شده کودکان 10-8 سال
پدیدآورنده:
کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی (تهران)
موضوع: افسرده,depression
![](/design/images/bookmore.png)
10. اثربخشی بازیدرمانی شناختی- رفتاری بر علائم و نشانههای اختلالات درونیسازی شده کودکان
پدیدآورنده:
کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی (تهران)
موضوع:
![](/design/images/bookmore.png)
11. اثربخشی برنامه آموزش جرأت¬مندی بر اضطراب دانش¬آموزان پسر با اختلال یادگیری خاص
پدیدآورنده:
کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی (تهران)
موضوع: مقیاس های اضطراب فراگیر,Specific learning disorder
![](/design/images/bookmore.png)
12. اثربخشی درمان پذیرش و تعهد (ACT) بر کاهش علائم اختلال اضطراب فراگیرGAD))
پدیدآورنده: /محسن هاشمی نسب علی آبادی
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)
موضوع:
![](/design/images/bookmore.png)
13. اثربخشی درمان شناختی رفتاری بر مشکلات درونیسازی در کودکان با اختلالات برونیسازی
پدیدآورنده:
کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی (تهران)
موضوع: Cognitive-behavioral therapy
![](/design/images/bookmore.png)
14. اثربخشی درمان شناختی رفتاری در مبتلایان به اختلال انزال زودرس بر بهبود علائم، نشانهها و پیامدهای بالینی
پدیدآورنده: محمدی
کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی (تهران)
موضوع: premature ejaculation
![](/design/images/bookmore.png)
15. اثربخشی درمان گروهی مبتنی بر حضور ذهن و پذیرش در بیماران مبتلا به اختلال اضطراب اجتماعی و فرایند تغییر علائم و متغیرهای میانجی
پدیدآورنده:
کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی (تهران)
موضوع: Mindfulness
![](/design/images/bookmore.png)
16. اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد (ACT) بر کاهش علائم و شدت نشانههای اختلال وسواسی- اجباری (OCD) مقاوم به درمان
پدیدآورنده: /محمدرضا نوروزی
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)
موضوع:
![](/design/images/bookmore.png)
17. اثربخشی درمان مبتنی بر تعامل والد- کودک بر رابطه مادر با کودک و مشکلات رفتاری کودکان با اختلال کمتوجهی بیشفعالی
پدیدآورنده:
کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی (تهران)
موضوع: مشکلات رفتاری,behavioral problems
![](/design/images/bookmore.png)
18. اثربخشی درمان مواجهه با نگرانی مبتنی بر واقعیت مجازی درکاهش نشانه های اختلال اضطراب فراگیر
پدیدآورنده: نداکشاورز,کشاورز،
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)
موضوع:
![](/design/images/bookmore.png)
19. اثربخشی رواندرمانی پویشی کوتاهمدت و فشرده با روش درمانی حضور ذهن مبتنی بر کاهش استرس در بیماران مبتلا به اختلال درد غیرقابل توجیه از نظر پزشکی :کارآزمایی بالینی تصادفی سه گروهی کنترل شده یکسوکور
پدیدآورنده:
کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی (تهران)
موضوع: Medically Unexplained Pain
![](/design/images/bookmore.png)